menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengasyikkan dan bermakna Elaine B. Johnson Primary Author Ibnu Setiawan Translator mixed material bibliography Bandung Mizan Learning Center 2007 monographic id Indonesia

Book

352 p.; 23.5 cm Inilah buku yang menunjukkan perkembangan paling mutakhir soal kegiatan belajar-mengajar. Setelah para pendidik mengalami masa-masa yang heboh dengan munculnya banyak sekali metode dan pendekatan belajar kini tiba saatnya kita memerhatikan dengan saksama Contextual Teaching and Learnign (CTL). CTL adalah sebuah sistem belajar yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menangkap makna dari pelajaran tersebut. Buku ini mendedah dasar-dasar filosofi tersebut dari sudut pandang ilmu psikologi, ilmu saraf (neurosocience), dan fisika serta biologi mdoern. Buku ini juga menjabarkan dengan gamblang apa saja bidang gerak CTL, menjelaskan cara menggunakan sistem ini, dan memberikan banyak contoh cara yang dipakai oleh guru-guru yang sudah berhasil menggunakan CTL. METODE BELAJAR 371.39793611510 Senayan Open Source Library Management System 371.3 JOH c 2008/0112 Umum 371.3 JOH c 723 2010-05-06 13:20:25 2010-05-06 13:21:46 machine generated